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风好正是扬帆时。走进河南濮阳县，听濮阳县智慧教育拔节生长的声音。

成都英华学校是隶属于成都市成华区教育局九年一贯制的公办学校，自筹办开始就高度注重师生数字素养培养。学校原创bridge校本素养模型，擘画师生数字素养提升蓝图：教师要把数字技术玩得精，用得好，融合得巧；学生要掌握数字技术技能，能在数字化环境下开展学习、实践和创新。基于此，学校先后制定了“3345数字校园规划方案”和“教师数字素养提升工程12345行动方案”，从理念和行动上推动师生数字素养培养与提升。成都英华学校开门办学一年多以来，在人工智能与教学教学的融合实践方面取得了显著成效。

风好正是扬帆时。走进安徽郎溪，看教育“洼地”的教育数字化奋起之路。

12月20日，濮阳县智慧教育项目建设与应用推进会在濮阳县第五中学、濮阳县第五小学顺利召开。本次推进会旨在推进智慧教育深度应用，扩大项目应用成果和教学示范，辐射带动全县学校提升教育教学质量。

在教育数字化转型的当下，一所农村初中校有可能面临哪些发展难题？信息化设施不够完善、教师积极性不高、新技术应用难落地？在诸暨市阮市初级中学，这些问题都是发展困境的真实写照。但事在人为、天道酬勤，基于智慧作业的应用，阮市初中进行了一场教学创新的“突围”，用那些聚焦重点和实打实的“变化”，细细描摹他们最朴素的教育理念。

风好正是扬帆时。走进浙江诸暨，看基础教育先进县是如何抓住时代浪潮，深耕细作，打造教育数字化改革和共同富裕的“诸暨样式”。

为贯彻落实国家有关部署和要求，助力人工智能教育在中小学有效实施，2024年12月11日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）“央馆人工智能课程”规模化应用第三期试点工作启动活动在山东省青岛市举办。活动通过工作部署、专家讲座、经验分享、实操培训等多个环节，部署了本期试点工作安排及要求，交流了各地典型经验和做法，有效促进了各试点区（含试点校）按要求落实相关试点工作。

为进一步推动中山市中小学校人工智能试点应用的普及与探索创新，提升教师利用人工智能赋能教育教学的能力，由中山市教育技术中心主办、中山市东区街道教育和体育事务中心承办，科大讯飞支持的“以信息技术促进‘教与学’的变革”中山市中小学校人工智能试点应用现场展示活动，于12月17日至12月18日在中山市弘科未来学校成功举行。此次展示活动不仅展示了人工智能在教育教学中的广泛应用，还促进了教师之间的学习交流与分享。

在数字化时代背景下，教育领域正经历一场深刻的变革。北京市丰台区积极响应国家政策号召，全力推进教育大数据集成调度场景应用建设项目，为实现从“教育大区”向“教育强区”的转变迈出了坚实的一步。经过揭榜单位北京贝仁达智慧科技有限公司及科大讯飞（北京）有限公司与北京教育学院丰台分院的通力合作，项目已初步建设完成，正在进行试运行。项目通过构建高效、智能的数据管理和分析平台，将极大促进教育资源优化配置与教学质量提升，标志着丰台区在探索新型智慧城市建设方面取得了重要进展。