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在教育改革迈向深水区的今天，如何破解“千生一面”的传统教学困境，真正实现因材施教，让每一位学生都可以获得适配的发展？浙江省诸暨中学暨阳分校给出了自己的智慧答案——深度应用个性化学习手册，以大数据为引擎，精准描绘学情图谱，赋能教师差异化教学，实现学生个性化辅导，让差异化教学与个性化辅导真正落地生根，为每一位暨阳学子的成长铺设独特跑道。

随着“双减”政策深化和诸暨市“诸有优学”因材施教项目的推进，诸暨市暨阳初级中学紧跟区域步伐，以教育数字化为抓手，积极探索信息技术与教育教学的深度融合，形成了以“数智作业”精准教学和“诊断-训练-反馈”一体化英语听说教学模式为代表的创新实践，为区域教育高质量发展提供了鲜活样本。

诸暨市滨江初级中学以数智作业为切入点，依托人工智能技术构建精准教学闭环，推动教学从“经验驱动”向“数据驱动”的转型。

为加快推进基础教育数字化改革，探索人工智能技术与课堂教学深度融合，5月22日下午，由诸暨市教育研究中心主办、科大讯飞协办的“AI英语听说系统进课堂”专题培训活动在诸暨市浣东初级中学顺利举办。

近年来，温州市龙湾区以“教育强区”为目标，积极推动人工智能与教育深度融合。龙湾基于智慧教育项目建设，围绕教育数字化转型，聚焦综合性人才与创新能力培养，全面推进教育智能化、现代化、数字化发展，推动区域教育教学质量再上新台阶，打造温州东部教育新高地。随着科大讯飞系列智慧产品的落地应用，龙湾区教育场景焕发新活力，成为“AI+教育”的标杆示范区。

为积极响应教育数字化转型的时代号召，探索人工智能技术与教育教学的深度融合，提升教师运用人工智能技术优化教学的能力，长沙中雅培粹学校于5月19日成功举办了《生成式人工智能赋能教师数字素养发展》的人工智能应用工作坊实操研训。本次活动特邀湖南农业大学教育技术系副教授张翼然教授担任专家讲师，汇聚了校内骨干教师，共同聚焦AI与教学融合，旨在提升教师数字素养，推动课堂教学变革。

2023年，诸暨市以《浙江省教育领域数字化改革工作方案》《浙江省教育信息化“十四五”发展计划》《诸暨市教育事业发展“十四五”规划》为指引，以全域性数字化改革为总牵引，围绕教学质量提升、“五育”融合发展需求，开展“诸有优学”因材施教建设项目，整体推进诸暨中小学智慧教育纵深发展，擦亮“诸有优学”新名片。

“预备——跳！”随着AI语音指令响起，操场上同学们纵身一跃，“2米！”实时播报声即刻传来。日前，一场充满科技感的“悦运动・越健康”智慧体育挑战赛在无锡经开区各校火热展开，全区中学生用AI测体能、凭数据拼成绩，让传统操场变身“智能运动场”，掀起了一股“科技+运动”的青春热潮。

百年名校焕发新生机。在人工智能与教育深度融合的背景下，诸暨市牌头中学积极响应诸暨市教育数字化转型“诸有优学”因材施教项目，通过构建“数据驱动、个性定制、精准反馈”的教学模式，探索出了一条因材施教特色之路，为教育高质量发展提供了新范本。